PROFILES Projekt
|
|
|
|
|||
|
Professional Reflection- Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science |
Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity |
|||||
Profesní reflexně-orientované zaměření
|
||||||
|
IBSE Úrovně bádání - Potvrzující bádání - Strukturované bádání - Nasměrované bádání - Otevřené bádání Fáze IBSE IBSL a IBST Bádání (Inquiry) |
Bádání (Inquiry) „Bádání (Inquiry) je cílevědomý proces formulování problémů, kritického experimentování, posuzování alternativ, plánování zkoumání a ověřování, vyvozování závěrů, vyhledávání informací, vytváření modelů studovaných dějů, rozpravy s ostatními a formování koherentních argumentů“ 1,2
1 LINN, M. C., DAVIS, E.A., and BELL, P. Internet environments for science education. Lawrence Erlbaum, Mahwah, NJ, USA, 1999
2 STUCHLÍKOVÁ, I. O badatelsky orientovaném vyučování. Papáček M. (ed.): Didaktika biologie v České republice 2010 a badatelsky orientované vyučování. DiBi 2010. pp. 129-135 přístupné on line http://www.pf.jcu.cz/stru/katedry/bi/DiBi2010.pdf
|